一百次交流，不如一场深度体验，一百次沟通，不如一次亲身感受。一段属于家长的半日时光，一场“沉浸式”体验正式开启。

《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”为了进一步促进家园联系与交流，帮助家长全面了解幼儿在园的生活、学习与游戏情况，更好实现家园共育，徐州幼专附幼城置三期幼儿园大班组2023年11月30日开展了“伴日有约，育见美好”家长开放日活动，让家长零距离地了解孩子的在园生活，进一步增强了家园教育的一致性、协同性，共同为孩子的成长创造条件。

『精心准备，以爱邀约』

初冬渐来，一场遇见、一场见证从这里开始！这是一次平凡的上学日，却也是一次不平凡的半日体验。

一切准备就绪，为了这场美好的相约，老师与孩子精心准备。

瞧，孩子们用水彩笔、油画棒等制作了精美的邀请函，和老师一起布置漂亮的签到台。满心期待着此次的美好相聚…….

『“伴”日之约，如约而至』

迎着晨曦，踏着朝阳，牵起小手，带着爱与期盼，家长们如约而至，有序签到入场。老师们热情接待，共启一场心与心的交流。

老师们用游戏说话，向家长展示有目的地“玩”如何赋能成长。先为观察者，后做教育者，家长蹲下身来和孩子们一起游戏，感受自主游戏对幼儿创造力、想象力和思考能力方面的发展价值。在沉浸式区域游戏活动中，家长同孩子一起探索、创造、发现，观察孩子们的游戏活动，感受到了幼儿自主解决问题的能力，享受游戏带来的乐趣和成就，在观察、倾听中陪伴孩子成长。

教师以游戏和情境化的教学方式，在轻松有爱的教学氛围中和孩子们开展良好的师幼互动。孩子们积极参与、大胆展示，家长们认真聆听，近距离感受孩子们在轻松有爱的活动氛围中进行探索、合作、思考和学习，也看到了孩子们在园生活中的点滴进步。

家长们走进孩子们的户外游戏场，感受自由、自主、愉快的活动氛围，看到孩子们在丰富多彩的体锻和早操中，发展相应的运动技能，在不断克服困难取得成功的过程中，养成坚毅、乐观、勇敢、自信的优良品质。

“一日生活皆课程”，看似不起眼的生活环节同样蕴含着丰富的教育契机。家长通过亲身体验与参与生活活动，真实的感受到孩子们的成长，体会到老师的耐心、细心与爱心。

『家园同心，教育同行』

最好的教育，是家园同频的回响。活动结束后教师与家长对幼儿情况从生活自理、游戏学习、情绪管理、规则意识等内容进行深度交流。

家长真情反馈，言语间表达了对幼儿园教育理念的认可、对保教质量的肯定，对老师辛苦付出的感谢以及看到孩子们成长的喜悦。相信在幼儿园和家长们的共同努力下，定能深化“家园一体”的合作氛围，用彼此的爱与陪伴，点亮孩子们前行的道路。

匆匆半日是一次爱的陪伴，也是一次心的沟通。给予孩子们的是一份无尽的快乐，留给家长们的是一份无尽的回味，送给教师的是家长的信任和支持，期待下一次的美好相遇。