岁暮天寒，温情相伴。为进一步弘扬中华优秀传统文化，丰富幼儿节日体验，近日，我园大二班围绕“甜甜冬至至 浓浓冬至情”主题，开展了融合文化认知、动手实践与游戏体验的节气活动。孩子们在沉浸参与中了解冬至传统，体验劳动与分享的乐趣，感受中华节气的温暖与韵味。

一、知·冬至，在问答中走近节气

活动从“趣话冬至”展开。教师借助生动的提问、动画、图片与节气故事，引导幼儿探讨“冬至是什么”“冬至有哪些习俗”等问题。在轻松有趣的互动中，孩子们了解到冬至的天文意义、物候特征及“吃饺子”“数九”等民俗传统，对节气文化的兴趣悄然萌芽。

二、做·冬至，在创作中传递温情

孩子们化身为“小小创作者”，在“畅想冬至”环节，用彩泥捏出千姿百态的“创意饺子”，用卡纸制作精美的冬至挂饰。稚拙而充满想象的作品点缀着教室的每个角落，让冬日的教室洋溢温暖与生机，也让幼儿在动手实践中加深对冬至习俗的情感认同。

三、享·冬至，在团圆中品味温暖

最温情的“情暖冬至”环节，孩子们在教师的引导下学习擀皮、放馅、捏合，亲手制作属于冬至的小饺子。当热气腾腾的饺子出锅，孩子们品尝着自己的劳动成果，分享着合作的喜悦，在“团团圆圆”的氛围中，真切体会到冬至所蕴含的温暖、相聚与感恩。

四、玩·冬至，在游戏中巩固认知

“冬至知识问答”“饺子接力赛”等趣味游戏，将活动推向高潮。孩子们在竞赛与协作中巩固节气知识，也在欢笑中进一步感受传统节日的活泼与趣味。整个活动以“知、做、享、玩”为主线，层层递进，寓教于乐。

五、文化浸润，教育在生活之中

此次冬至活动，将传统文化自然融入幼儿的真实体验，体现了“生活即教育”的理念。孩子们不仅了解了节气知识，更在亲手操作、共同分享中感受到文化的温度与情感的联系。未来，我园将继续以传统节日为契机，开展形式多样、贴近幼儿生活的文化活动，让文化传承在体验中生根，在情感中延续。