—呵护心灵，向阳而生—

幼儿心理健康教育是幼儿教育重要组成部分，帮助幼儿学会并懂得心理健康的基本知识和技能，自觉纠正不良情绪和态度，助力幼儿心理健康发展，值得每位家长和教师的重视。

幼儿常见的心理问题

1.好动

主要表现在幼儿的注意力不集中、情绪起伏大、自我控制能力差等几个方面。具体表现为随意跑动、爬上爬下或随意离位走动、叫喊以引逗旁人的注意。

2.焦虑

具体表现为幼儿缺乏自信、情绪低落甚至无端哭闹等。这类幼儿对陌生的环境反应敏感，总是担心害怕或恐惶不安。常常表现为哭闹不停，或对微不足道的小事表现得过分焦燥。

3.攻击

这类幼儿喜欢恶作剧、讽刺挖苦他人，对美好的事物表现得毫不珍惜甚至摔打成癖，常伴有攻击性行为。

4.不良的人际关系

在不良的人际关系中，幼儿与他人的互动总表现为相互排斥、猜疑、攀比、攻击或独处，这样容易使幼儿产生粗暴妄为、任性霸道或不合群、怯懦孤独等行为和心理问题。

幼儿时期是孩子心理发育成长的关键期，我们应该抓住这一关键时期，对幼儿进行科学的心理健康指导，帮助他们快乐成长，幸福生活。

怎样做好幼儿的心理健康

1.不要过分“关心”幼儿

这样做容易使幼儿过度地以自我为中心,认为人人都应该尊重自己,很容易使自己成为妄自尊大的人。

2.不能随意“贿赂”幼儿

明确权利与义务的关系，从小树立“不尽义务就不能享受权利”的意识。

3.培养幼儿独立交往的能力

鼓励幼儿与同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。

4.不要勉强幼儿做一些不能胜任的事情

幼儿的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。

5.不要欺骗或无谓地恐吓幼儿

欺骗或无谓地恐吓幼儿会丧失父母在幼儿心目中的权威性，以后再有相关的告诫，幼儿就不会“认同”。

6.不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑幼儿

此举会造成幼儿胆怯和害羞的心理，会损害幼儿的自尊心。

7.不要过分夸奖幼儿

幼儿做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖容易使幼儿沾染沽名钓誉的不良心理。

8.帮助幼儿去分析他所处的环境

帮助幼儿解决困难，而不是代替他解决困难，应教会幼儿分析问题、解决问题的方法。

润兴泽行，爱伴成长。让我们用心教育，用爱引航，共同促进幼儿身心健康成长！