为促进教师队伍专业化成长，增强团队凝聚力与职业认同感，11月中下旬，徐州幼专附幼城置四期幼儿园开展了以“找到你的职业锚”为主题的专题政治学习活动。

本次活动创新形式，将全体教师分为“青铜、白银、黄金、铂金”四支团队，围绕“如何升级”展开深入研讨，引导每位教师探寻并确立属于自己的专业发展“锚点”。

分层定位，精准成长

“青铜、白银团队”——寻榜样，明方向

教龄较短的青年教师以“寻找榜样”为起点。新教师杨烨在班主任的指导下积累带班经验，立志学会规划，用爱心与童心陪伴成长。袁梦宇、张芸宁等教师则从保健主任、园长及资深班主任身上，看到了实干精神、专业引领与细致关怀，明确了自身在统筹能力、家园沟通、细节管理等方面的努力方向。

“黄金团队”——定风格，树态度

拥有一定经验的教师致力于找到并坚守自己的“职业锚”。徐千千老师以“专业+服务”为核心理念，推动教研与保教工作；许莎莎老师以独立细致守护班级安全与教育质量；权莉老师则锚定管理能力、教学技能与教学自主性三大方向，追求稳步进阶。他们正成为有清晰态度与独特风格的成熟教师。

“铂金团队”——成风范，作表率

资深教师已成为园所风范的代表。赵媛媛老师二十五年如一日，以“蹲下来的温柔”成为孩子的支持者与挚友；殷璇璇老师凭借“务实专业+温暖共情”，将教育热忱融入日常教学与师幼互动。她们不断精进优势，成为幼儿园独特的教育风格样板，持续影响并带动着团队。

淬炼自我，成就彼此

幼儿园认为，教师的成长如同铸剑，需经反复淬炼。新教师需在榜样引领下找准定位，淬炼基本功；青年教师应静心沉淀，形成自身风格；资深教师则需不断精进，将经验转化为独特的专业风范。每个人都在探寻心中那把“良心与思想的宝剑”。

最好的管理是彼此成就。幼儿园倡导教师在不焦虑的日常工作中，发现自己的特性、梦想与优势，让其成为稳定的“职业锚”，从而实现自我超越与团队共进。

凝聚团队，共创未来

通过此次专题学习，幼儿园进一步凝聚了一支具有高凝聚力、执行力与学习力的“附幼团队”。不同发展阶段的教师均获得了深度的思考与认知提升，实现了从“寻找榜样”到“树立风格”，再到“成为典范”的清晰成长路径规划。

徐州幼专附幼城置四期幼儿园将继续营造支持性环境，助力每位教师锚定专业坐标，在实践中持续淬炼，成就自信、专业、有温度的幼教人，共同推动园所保教工作迈向新台阶。