为持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步夯实师德师风根基，引导全体教师自觉规范职业行为，弘扬高尚师德，担当育人使命，2025年9月，徐州幼专附属幼儿园金山桥园区组织全体教职工，开展了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》专题学习活动。本次活动由园区执行园长彭静主持并主讲，旨在将准则精神内化于心、外化于行。

一、深化认识，明确师德建设核心要义

活动伊始，彭静作动员讲话。她深刻阐述了在新时代背景下，加强师德师风建设的极端重要性和现实紧迫性。彭静指出，师德是教师的立身之本、从教之基，《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》是国家对幼儿园教师职业行为提出的基本规范，是新时代教师队伍建设的行动指南。她强调，全体教职工必须深刻认识准则的核心要义，将其视为职业发展的“导航仪”和日常行为的“标尺”，自觉用以指导教育教学实践，努力争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，为促进幼儿全面健康成长和推动园所高质量发展提供坚实的师资保障。

二、逐条精研，划清职业行为规范边界

在专题解读环节，彭静对《十项准则》进行了系统、深入的领学。她从准则的制定背景、时代价值与核心特点入手，结合学前教育工作的特殊性、复杂性与金山桥园区的实际，对准则的每一项内容进行了逐条、细致的剖析。讲解重点聚焦于“关心爱护幼儿”“加强安全防范”“秉持公平诚信”“坚守廉洁自律”等与幼儿园日常工作紧密相关的条款，结合教育领域的正面榜样与警示案例，进行了生动而深刻的阐释。不仅明确了“要做什么”，更清晰划定了“不能做什么”的红线与底线，使全体教师对准则的精神实质、规范要求与实践指向有了更加精准的把握。解读结束后，现场设置了互动答疑环节，彭静就教师们在实际工作中遇到的困惑与模糊地带，给予了耐心、细致的解答，进一步统一了思想，澄清了认识。

三、对标反思，激发躬行实践内在动力

深入学习后，全体教师以级部为单位，围绕“感悟准则内涵、对照检视自身、探讨落实路径”三个维度，展开了热烈的分组研讨与反思。老师们结合自身在保教活动、家园共育、师幼互动、同事协作等方面的具体实践，畅谈学习感悟，深刻剖析自身在思想、行为上可能存在的差距与不足，并积极探讨将准则要求融入日常、化为自觉的行动方案。研讨中，许多老师分享了与幼儿之间温暖感人的真实故事，用切身经历诠释了对“仁爱之心”与“教育情怀”的理解。分组讨论后，各年级组推选代表上台，汇报了本组的研讨成果与反思心得。分享内容既有对师德内涵的深度思考，也有对改进方向的务实规划，充分展现了教师们自我革新、追求卓越的决心，现场学习与反思氛围达到了高潮。

四、践行承诺，建立常态长效建设机制

活动总结阶段，彭静对各组的分享汇报进行了精要点评，充分肯定了全体教师在学习中展现出的认真态度、深刻反思与真挚情怀。她再次强调，师德师风建设是教师队伍建设的灵魂工程，必须常抓不懈、久久为功。她对下一阶段的师德实践工作提出了明确要求：全体教师需结合本次学习，认真撰写个人学习心得与自查报告，以准则为镜，时常检视自身言行；要在日常保教工作中主动践行准则要求，挖掘、学习身边的师德典范，营造见贤思齐的良好氛围；园区将持续完善师德建设长效机制，将师德考核贯穿于教师管理全过程，推动师德师风建设常态化、制度化、实效化。最后，活动在全体教师庄严而郑重的集体师德承诺声中圆满结束。

本次专题学习活动，不仅是一次准则内容的深度学习，更是一次思想灵魂的深刻洗礼与职业初心的重温巩固。它有效提升了全体教师对职业道德规范的理解深度与遵守自觉，强化了为党育人、为国育才的使命担当。徐州幼专附属幼儿园金山桥园区将始终坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，不断丰富教育形式，健全长效机制，引导全体教职工以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，努力锻造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，为护航幼儿健康快乐成长、办好人民满意的学前教育奠定坚实的基础。