为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进徐州幼专附属幼儿园五所园区之间的学习与交流，提高保教质量使幼儿园环境再上新台阶，12月10日至11日五所园区开展了为期两天的环境观摩活动。12月10日下午，各园区的领导与教师们莅临建院园区进行了观摩与指导。

创设篇

园领导对本次活动给予高度重视，统一规划并组织召开专题会议，确定各楼层的整体布局，教师们各尽其职，各展所长，并结合主题并考虑到各班的幼儿年龄特点，使创设内容丰富多彩。

环境的设计以《指南》理念为指导，大胆加入了新想法和新的创意，游戏化的环境充分调动了孩子的积极性参与性，促进幼儿快乐、自由地探索。本次创设内容包括走廊、班级主题墙布置、区角活动创设及班级整体布局等。

成果风采篇

1.走廊及大厅

三个年级组的教师们带领幼儿根据主题课程出发，开展了趣味不同的主题活动，利用走廊、大厅以及楼梯对幼儿们的成果及作品进行了展示。 

2.主题墙

主题墙作为幼儿开展活动的足迹呈现平台，教师们在创设时全盘考虑，呈现的主题具有课程连续性。教师们将主题墙的框架梳理好后，由幼儿填充主题墙的内容，真正实现了以幼儿为主体。

 3.班级区域

4.材料丰富的区域游戏

教师们利用简单的网格架，制作成了“不简单”的展示板，带领幼儿一起收集丰富的区域材料。听取幼儿的意见，与幼儿一起布置温馨趣味的区域环境。

观摩篇

观摩前，周园长为前来观摩的园长和老师们从环境创设需遵循的原则，环境创设凸显幼儿的参与性、合理的空间利用、材料的投放等方面介绍了各班的亮点。

各班教师都从各自班级环境创设的设计思路、区域规划、班级特色优势、幼儿发展特点、游戏水平等方面向其他观摩的老师们进行了详细解说，努力体现教育与审美双重性、动态与静态融合性以及年龄与层次差异性原则。每到一处，大家认真观察每个创设细节，细心体会每个细节所蕴含的创意和智慧，仔细揣摩各班的亮点和创新之处。

欢快的观摩时光总是显得格外短暂，通过本次观摩活动，教师们互相学习，取长补短，学习环境创设中的智慧，全面提高了教师创设生活环境的能力，使幼儿园真正成为孩子们快乐学习和成长的乐园。