1月23日，我园开展了小教研两个专题和《成长档案》分享活动，在张主任、彭主任的组织下每个班级以PPT的形式阐释了班级孩子的成长档案和小教研活动的总结。

首先每班选最具代表性的幼儿成长档案进行现场交流和分享，有孩子自己的绘画记录，有家长设计的模板、有老师的文字描述，从学习、生活、游戏等各方面展现了孩子在幼儿园成长的点点滴滴。

《成长档案》注入老师们大量的时间、精力、心血和智慧。交流中，老师们各抒已见、畅所欲言分享了制作前的设计思路，制作中遇到的问题如何解决，好方法、新创意、及收获的喜悦。

围绕“如何组织幼儿开展区域后的评价”和“如何解决区域空间小人数多的问题”两个教研问题进行分享交流。老师们分别阐述了每一次面对面教研学习、反思改进实践反思再调整的过程，老师们能根据实际情况，相互利用成功经验，相互取长补短、相互学习、共同成长，专业水平不断提升。

本次教研活动，进一步强化了我园良好的教研风气，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了磨炼、提升，成长，切实提高了教育教学水平和专业素养。