为有效加快教师专业化水平提升，促进教师夯实专业理论基础，附属幼儿园充分依托“园-校”合作，整合利用师资队伍建设专家资源，徐州幼儿师范高等专科学校学前与特殊教育学院刘军教授于2021年12月28日中午12：40应邀为附属幼儿园四所园区全体教师作题为“学前儿童认知发展”专题讲座。
刘军教授通过系列有关认知问题与老师们进行有效互动，帮助教师建立认知与感知觉、记忆与想象等心理过程的整体逻辑关系。在报告中，刘教授引入生动的真实案例，并进行深度分析，让老师们深刻认识到树立正确的认知观是掌握学前儿童发展心理发展过程的重要基石。同时老师们对学前儿童不同发展阶段的敏感期也有了新的认识，纷纷表示抓住幼儿的发展关键期可以充分促进幼儿实现自己的”最近发展区”。
整场报告内容充实，深入浅出的语言让老师们深刻认识到只有掌握丰富的学前儿童发展心理学专业知识，方能对幼儿的行为进行正确客观的有效解读，对幼儿在不同年龄阶段呈现出的动作、心理、语言特点进行准确分析，并提供适宜、适时、适合的支持与帮助，才能真正让专业发挥独有的教育力量，为促进幼儿全面健康并富有个性化的发展提供切实有力的帮助。
