劳动是一切幸福的源泉

生活即教育，行为即课程

劳动本身就是一种教育

PART 1:源起

1.畅所欲言话劳动

劳动有很多，劳动可以帮助别人，也可以服务自己。

可以是擦桌子，扫地，帮妈妈洗碗。

我想要整理教室和我们的户外活动的地方。

在户外整理我们的小车车，打扫我们的沙池区。

PART 2:沉浸

1.哪些地方需要打扫呢？

我看见地上有很多落叶。

还有投掷区的那些玩具都没有分类放好。

2.怎么打扫干净呢？

可以和我的好朋友一起去重新整理干净。

地上的落叶我们可以拿扫帚扫一下。

3.前期准备

值日生工作内容确定好了，那怎样快速找到每天的值日生呢？小朋友们决定设计独一无二的值日生牌子。

小组讨论

大班劳动体验日，为了能够把户外场地收纳整理干净整齐，小朋友们分组讨论制订安排表，明确收纳整理安排。

4.大班劳动体验日

5.遇到的问题

劳动中小朋友们还是遇到了许多问题，于是，展开讨论，准备做出相应的调整。

小车子没有按照标记摆放，然后车子上的标记都没了，这样我们整理也没法摆整齐。

我们的抹布总是会脏，擦不干净。

我的小扫帚太短了，扫不到缝隙里面。

有了计划，小朋友们分工更加明确，劳动的更加有劲！劳动过程中小朋友们体验劳动的乐趣，同时体会到了劳动的辛苦。

劳动的故事每天都在上演

它发生在每一个不经意的瞬间

细心留意，我们就会发现

每一位小朋友都是故事的主人公

每为小朋友的身上都蕴藏无限的潜能

让我们继续期待吧...