从5月20日开始到6月20日，我们迎来了第十一个全国学前教育宣传月。今年的主题是“幼小衔接，我们在行动”。我们学习了相关政策和文件精神，强调了科学开展幼小衔接工作，要将教育指向儿童的可持续发展和终身学习，推动科学、有效双向衔接。

“幼小衔接”是儿童成长路上的重要阶段，对儿童后继学习与健康成长具有重要作用。

一、什么是幼小衔接？

1.幼小衔接，快乐起航

幼小衔接是幼儿从幼儿园教育转向小学教育的过程，是孩子成长的一个重要的过渡时期。幼儿园与小学有诸多的不同之处如:幼儿园教育以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验，而小学教育则以课堂教学为主，学习体验的不同。初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展的更好。

二、幼小衔接应该怎么做？

1.培训教研，共促成长

为更好地推进幼儿园与小学科学有效衔接，我们通过线上培训、教研活动，科学制定出了合理有效的实施策略与建议，帮助家长放下焦虑，减缓衔接坡度，让孩子终身受益。

2.幼小衔接，做好准备

《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》指出，要充分尊重幼儿身心发展规律和特点，实施科学的保育教育，同时将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。

三、幼小衔接 我们在行动

1.家园携手，共筑成长

为了让家长和幼儿更加从容面对幼小衔接，分担家长的焦虑，我们制定了幼小衔接活动,定期在家长群分享幼小衔接知识、绘本推荐以及主题活动等，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，助力科学幼小衔接！

2.走“进”小学，感悟成长

风好正是扬帆时，幼小协同向未来。城置三期幼儿园在5月24日上午开展了“小学教师进课堂”幼小衔接活动。让孩子们了解小学的学习生活，近距离的感受小学老师的教学风采，从而喜欢上小学，向往小学生活，帮助幼儿顺利实现幼儿园到小学的过渡。

本次活动，徐州经济技术开发区实验学校教师臧琳琳给大班孩子们带来了一年级入门体验课,在小学老师走进课堂前，我们从多角度进行了充分沟通、不断调整活动形式，让孩子们零距离与小学老师接触，感受别样的小学课堂。

小朋友心中的小学是什么样子呢？听小学老师给我们介绍一下小学校吧。

小学每个人都有自己的课桌，看哥哥姐姐们上课时多认真 ！

哥哥姐姐们要做早操，他们的队伍排的可真整齐，像小军人一样。早操完还有丰富多彩的体育活动时间。

小学还有丰富多彩的校园活动，趣味运动会、元旦联欢、六一来啦……

愉快的小学生活，小朋友们你期待吗？

小学老师生动形象的讲解、极具亲和力的笑容、耐心细致的启发，引导孩子从多角度感知小学生课堂与幼儿园课堂的不同，亲身体验小学教师别样的教学风格。孩子们通过亲身感受、亲耳聆听，减少了对小学的陌生感，萌发了对小学生活的积极向往。

幼小衔接工作还在进行中，城置三期幼儿园将继续关注儿童发展的连续性、整体性、可持续性，强化幼小协同，完善共育机制，形成良好教育生态，帮助孩子迈好人生中关键一步，瞩目未来，为幼儿可持续发展和终身学习奠定基础。

“授之以鱼不如授之以渔”，

能力的发展才能让孩子的学习

长久受益，

能力准备是幼小衔接的根本。

相比于知识的学习，

幼儿上小学的兴趣、

任务意识、规则意识，

和责任感的培养是更为重要的内容