为促进幼儿园和小学科学化衔接，确保幼儿顺利从幼儿园向小学生活稳步过渡，2023年6月16日上午在徐州幼专附属幼儿园开展了经开区片区幼小衔接读书沙龙活动。

诚挚欢迎 殷殷期望

片区园教师代表陆续签到……

徐州幼专附属幼儿园金山桥园区执行园长彭静介绍了本次活动共读的书目《入学准备与有效学习 ——如何做好幼小衔接》，并指明要以专业引领、研讨交流、共同发展为核心开展经开区片区教研活动。

在轻松愉悦的律动游戏中大家开始了关于“游戏和探索”的读书沙龙活动。

片区各所幼儿园分别从发现与探索、乐于尝试、入学准备要素、成人的支持作用等方面开展了研读，阐述如何通过环境创设和积极的关系来支持幼儿的实践方法，我们要坚持树立正确的教育观、育儿观，坚定教育初心，科学做好幼小衔接工作。

徐州幼专附属幼儿园以“衔接有度 双向奔赴”为主题开展了分享，通过培养幼儿自我服务意识与能力、良好的生活与学习习惯等各方面的关键素质，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。

妮德幼儿园以“游戏与探索”为主题阐述了游戏的重要性，鼓励幼儿亲身体验、勇于探索、自主游戏。

杨庄幼儿园以“一日生活中幼儿游戏与探索”为主题展开了深入交流，并表明要将入学准备教育有机渗透于幼儿园一日生活中。

碧螺幼儿园以“入学准备与有效学习——如何做好幼小衔接”为主题进行分享，在实施科学的保育教育活动中应全面关注儿童发展的连续性、整体性、可持续性，全面了解儿童的原有经验和发展差异。

森林湾幼儿园以“大班幼小衔接活动分享”为切入点，重点分享了围绕“钱币”开展的一系列社会实践活动的经验。

在研讨环节中，片区教师集思广益并共同总结出了许多实践经验，如：坚持以自主游戏贯穿一日生活；围绕自我调控、规则意识、社会交往能力、专注力等关键素质开展一日活动；支持鼓励幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式积累学习与生活经验……

最后，彭静对本次读书交流活动进行了总结，我们要融专业性、实践性、研究性于一体，着力于深入研究幼小衔接，实现幼儿园和小学有效的双向衔接。

此次教研活动，拉近了片区教研的合作探索之路，为幼儿园和小学的双向衔接架起了学习和交流的桥梁，为衔接工作的落实奠定了良好的基础。