2026年1月，徐州幼专附属幼儿园紧扣“学期收尾提质与园所特色实践深化”的核心任务，充分发挥高校办园优势，以保教实践为根基、以园所联动为纽带、以安全保障为底色，系统推进各项工作圆满收官。本月，全园上下凝心聚力，充分彰显了“专业引领、园所协同、质量赋能”的办园特质与育人内涵。现将本月重点工作简报如下：

一、保教实践深耕：课程与教研双轮驱动

本月，各园区以幼儿发展为核心，聚焦课程实施与教研深化，通过课程审议、现场观摩、评比交流等多种形式，推动保教质量稳步提升。

1.城置四期园区于1月12日成功举办生活课程故事评比及沉浸式游戏观摩活动，并完成“同课异构”二次磨课的成果展示与反馈，有效促进了教研成果向日常教学实践的转化。

2.城置三期园区于1月26日完成级部课程的中审议与后审议工作，并围绕“盥洗如厕环节”开展了期末专题研讨，进一步优化了生活环节的组织与实施。同时围绕“如何打破生活与课程的割裂”核心问题，进行了案例分析与现场观摩，有效提升了教师的课程意识与实施能力。

3.煤建路园区开展了生活课程故事评比活动，教师们深入挖掘幼儿一日生活中的教育契机，通过生动的案例分享，展现了专业的教育观察与反思能力。

二、园所联动赋能：园本教研与特色实践

各园区积极开展特色实践与联合研修，拓展教育生态，实现资源共享与协同发展。

1.1月18日，玖玺园区承办了徐州市教育局学前教育名师工作室联合研修活动，来自南通市、徐州市及各县区的教育同行共同参与此次交流活动。活动聚焦“十五五”学前教育改革方向，通过专家讲座“AIGC技术应用与卓越教师成长”、“托幼一体化”成果展示及教师专业发展机制分享，为提升园所保教质量注入了新理念与新动能。

2.1月9日，金山桥园区联动徐州市经开区片区教育集团内5所园所，开展了沉浸式观摩与专题研讨活动。活动以“聚焦幼儿生活质量提升”为切口，通过教师实践交流、班级保教沉浸式分析等方式，为参会教师提供了开放的研究现场，促进了各园所从“教师创设”到“师生共建”的教育生态转变，为集团内涵式发展注入了新活力。

三、家园共育升级：多元联动与深度参与

各园区积极创新家园互动模式，搭建多元化沟通平台，推动家园关系从“配合”向“共建”深化。

1.煤建路园区通过召开线下家长会，以成长档案为载体，以观察记录为抓手，为家长提供了真实的幼儿学习与发展交流信息，客观反馈幼儿学期成长情况。同时，针对有特殊需求的幼儿开展一对一家访，多渠道倾听家长声音，收集家长意见，为优化保教工作提供了重要参考。

2.金山桥园区于1月5日、23日两次走进石桥社区，开展社区服务与托育体验活动，主动下沉社区，了解家长关于高质量托育的办学需求，盘活托育建设资源，共建教育生态，有效延伸了园所的教育服务半径。

四、后勤安全筑底：规范管理与学期收尾

各园区以安全与规范为核心，扎实推进后勤保障与学期末各项收尾工作，为园所平稳运行保驾护航。

1.各园区坚持每周召开后勤例会，开展公共区域清生活环境质量复盘及全园6S安全与卫生大检查，确保园所生活环境安全、整洁、有序。

2.城置三期园区开展了后勤人员月度培训及保育老师年度考核，并完成了班级固定资产与教玩具的互查与登记工作。城置四期园区协同完成了各类档案的集中整理，确保了学期末物资与档案的规范归档。

五、教师专业成长：分层培训与考核实践

立足教师专业发展需求，各园区开展了分层、分类的培训与考核，全面锤炼教师队伍的专业素养。

1.煤建路园区完成了保育员终期考核，内容涵盖日常月考核、进餐环节专项实操及创意花式编发，扎实提升教师支持幼儿高质量生活的专业素养，有力推动了保育工作的标准化与精细化。

2.金山桥园区于1月14日举办了“时光里的微光”师德师风建设会，进一步凝聚了教师的教育共识，筑牢了师德底线。

3.城置四期园区于1月8日完成了以“关注幼儿生活质量”为考核视角，全面复盘了教师支持幼儿自主生活、解读幼儿生活需要、评价幼儿生活质量的教师考核工作，系统梳理完成了考核材料的收集与审核工作。

六、科研与总结：成果梳理与规划筹备

各园区在学期末系统梳理工作成果，并积极筹备新学期规划，确保工作承前启后，有序衔接。

1.玖玺园区召开了2025年度工作总结暨师德师风建设会议，回顾了省级课题引领下的工作成果，学习了学前教育相关法规、教师支持能力提升的系列专题，并对2026年项目建设与校园安全重点工作进行了部署。

2.各园区系统梳理了本学期在保教、教研、后勤等方面的工作成果，完成了各类档案的归档工作。同时，城置三期、城置四期等园区已启动下学期预设主题计划的制定，为新学期工作的顺利开展奠定了坚实基础。