为深入贯彻“幼儿一日生活质量提升”的园本教研核心目标，进一步夯实后勤保育工作基础，全面增强保育老师队伍的专业素养与实践能力，徐州幼专附属幼儿园金山桥园区于2025年9月15日组织全体保育老师开展了以“规范操作、精准保育、赋能成长”为主题的核心操作规范专题培训。本次培训聚焦幼儿一日生活各环节的质量提升需求，围绕18项保育老师核心操作规范，进行了系统梳理、深度解读与实操指导，旨在推动保育工作标准化、精细化、专业化发展。

一、聚焦核心价值，明确规范意义

培训伊始，保健主任刘珊珊立足园本教研实践，从提升幼儿一日生活质量的现实需求出发，深入阐述了保育工作的核心价值。她强调：“保育老师是幼儿在园健康成长的‘坚实守护者’与教育活动的‘重要协作者’。每一项操作规范都不是简单的流程，而是关乎幼儿安全健康、习惯养成与身心发展的专业体现。本次培训，就是要让规范标准深入人心，让精准操作成为自觉，真正将‘以幼儿为本’的理念，融入从入园到离园的每一个细微之处。”

二、紧扣五大模块，细化实操标准

培训主体环节，保健老师孙红梅紧密围绕“卫生消毒”“生活照料”“安全防护”“教育配合”“家园沟通”五大核心模块，对18项关键操作规范进行了细致拆解与精准指导。

在卫生消毒方面，重点强化了“日常清洁无死角”“餐具消毒流程规范化”“卫生间保洁精细化”的标准。结合季节性传染病防控要求，现场演示了含氯消毒剂的科学配比、臭氧消毒设备的规范操作，并明确了开园前、离园后及传染病高发期等不同场景下的差异化消毒方案，为幼儿构筑坚实的健康屏障。

在生活照料方面，聚焦进餐、午睡、盥洗等一日生活关键环节，通过情景模拟、案例分析等方式，指导保育老师如何敏锐观察并回应幼儿的个体差异，如特殊体质幼儿的饮食护理、午睡中的科学巡视与照料、幼儿“七步洗手法”的习惯养成引导等，让专业的照料在细节中彰显温度。

在安全防护方面，围绕幼儿活动监护、常见意外预防与应急处置、危险源管理等，开展了生动的案例剖析与实操演练。重点培训了幼儿流鼻血、表皮擦伤、疑似烫伤等突发状况的规范处理流程，不断强化保育员“安全第一，预防为主”的责任意识与应急能力。

三、强化协同沟通，促进研训结合

孙红梅进一步解读了“教育配合”与“家园沟通”两项关键规范的内涵。她指出，保育老师需主动融入保教过程，协助教师进行活动准备、环境创设，在生活环节中渗透教育引导，关注个别幼儿需求，实现保教有机结合。在家园沟通中，应确保晨午检等环节的规范性与信息传递的及时性，通过日常细致观察与有效交流，构建家园互信协作的桥梁，凝聚育人合力。

培训特别设置了互动研讨环节，紧密围绕“聚焦幼儿生活的质量提升园本行动”的研究主题。保育老师围绕“如何在规范操作中支持幼儿自我服务能力发展”“如何通过精细化照料有效促进幼儿情绪心理健康”等议题，结合自身实践，展开了热烈而深入的讨论。大家在思维碰撞中共享经验，在问题剖析中探寻优化路径，实现了理论认知向实践智慧的有效转化。

四、深化专业认同，践行护育使命

培训总结阶段，刘珊珊对全体保育老师的专注投入与积极思考给予肯定。她强调：“保育老师的专业化水平，是幼儿园保教质量不可或缺的基石。这18项核心操作规范，是工作的准绳，更是爱与责任的承载。希望大家以此次培训为新的起点，将规范内化为职业习惯，将精准外化为行动自觉，在日常工作中追求精益求精，用专业、耐心与爱心，为幼儿营造安全、健康、温馨且富有教育意义的成长环境，切实将‘提升幼儿一日生活质量’的教研目标落到实处。”

本次培训内容系统、重点突出、讲练结合，有效提升了保育老师队伍的理论认知与实操技能，进一步规范与优化了保育工作流程。老师们纷纷表示，将把所学、所思、所悟积极应用于实际工作，以更高的专业标准、更优的服务质量，践行守护幼儿健康成长的光荣使命，为幼儿园内涵发展与质量提升贡献坚实的后勤保障力量。